Als je verhuist naar het buitenland met de bedoeling je daar permanent te vestigen, rijst vroeg of laat de vraag: moeten de kinderen onderwezen worden in het Nederlands? Volstaat het niet dat wij thuis Nederlands praten?
Het is natuurlijk heel belangrijk dat de taal van het land, in ons geval dus het Zweeds, zo snel en zo goed mogelijk aangeleerd wordt.
Maar - en hierover zijn reeds verschillende studies verschenen - dit gaat beter en gemakkelijker als de eigen moedertaal stevig verankerd is. En hierbij is de hulp en steun van een modersmålsleerkracht van onschatbaar belang.
Want hoewel je als ouder een onmiskenbare en heel belangrijke rol speelt bij het aanleren van een taal, het feit dat kinderen ook met een 'vreemde' hun moedertaal kunnen spreken, zorgt ervoor dat ze beseffen dat die taal niet enkel de "taal van mama en papa" is. Als moedertaalleerkracht kan je deuren openen naar een - voor hen soms onbekende - wereld, die van de landen waar men Nederlands spreekt en schrijft. Je kan hen binnenleiden in de wondere wereld van de Nederlandse en Vlaamse geschiedenis, literatuur, kunst, ... Kortom, je kan hen een identiteit aanbieden.
Al surfend op het internet ontdekte ik een interessante tekst die het nut en de noodzaak van het aanleren en doorgeven van de moedertaal benadrukt.
En bij deze doe ik ook al een warme oproep aan alle moedertaalleerkrachten om actief mee te werken aan de Internationale Moedertaaldag op 21 februari. Aarzel niet om goede ideeën en tips door te mailen naar Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.
Want, zoals het elders op deze website al staat, door ideeën uit te wisselen, kunnen we onze lessen nog beter en boeiender maken ...
| < Vorige | Volgende > |
|---|