A. A Lei escolar, determinada pelo Parlamento sueco, inclui disposições fundamentais dentro de todas as formas de educação. A lei estabelece os objetivos e linhas gerais para os que trabalham no sistema Pré-escolar e na Escola primária.Mais informações encontrará na página Lagar & regler (Leis e regras).
B. Existem regras adicionais para todas as formas de ensino Skollagen (lei escolar). Capítulos interessantes para o ensino da língua materna encontrá-se no Grundskoleförordning (estatuto para o ensino primário) capítulo 2, §7, §9-14 e capítulo 5, §2-3. Gymnasieförordningen (estatuto para o ensino secundário)capítulo 5 §7-13 e capítulo 8 §5-6.
C. O governo determina o planejamento educacional. O professor que trabalham no pré-escolar e primário é obrigado a segui-los. Os currículos esclarecem a missão e os valores escolares que servem de base para o sistema educacional.Eles devem estar sempre presentes na atividade escolar. O governo estabelece metas no o ensino secundário para cada programa nacional. Leia mais sobre os currículos para Förskola (pré-escola), Grundskola inklusive förskoleklass och fritidshem (escola primária incluindo classe pré-primária e atividades de recreação) e Gymnasiet (Secundária/Ginásio).
D. O governo também decide sobre o planejamento das matérias escolares. Eles descrevem cada curso ou programa, que propósito eles tem e como elas estão estruturadas. Também descreve os objetivos que os alunos tenham atingido no final do ano letivo. Mais informações sobre o ensino da língua:
Kursplaner modersmålsundervisning i och för grundskolan bedömningskriterier (planejamentos e critérios de qualificação para o ensino da língua materna no ensino primário) e gymnasiet (secundário).
E. Leia mais sobre Allmänna råd (recomendações gerais) do Skolverket (Direção-Geral de Educação Escolar).
A mandato municipal
Os líderes políticos do município tem a responsabilidade geral do sistema de ensino pré-escolar e primário.
A. Por esta razão, o Câmara municipal vai assegurar, através de um plano que prevê metas para o sistema de atendimento pré-escolar e educação para o curto e longo prazo.
B. O ensino pré-escolar e básico deve incluir o planejamento e desenvolvimento de um plano de trabalho com a hora. A responsabilidade de planejamento, acompanhamento, avaliação e medidas necessárias é do diretor.
Leia a descrição de Skolverket (Agência Nacional de Educação) sobre Undervisning för elever med och för nationella minoriteter Utlänska bakgrund (ensino aos alunos de origem estrangeira e às minorias nacionais).
