Ассоциация учителей русского языка CARTS при поддержке фонда «Русский мир», Kомитета по внешним связям Санкт Петербурга и Департаментов школьного образования Швеции и Норвегии провели первую совместную конференцию для учителей русского языка как второго родного в Стокгольме 1-3 ноября 2010 года
Было зачитано приветственное письмо от председателя Комитета по внешним связям Александра Владимировича Прохоренко к участникам конференции о неоценимом вкладе наших преподавателей в благородном деле продвижения русского языка и культуры за рубежом и переданы в качестве подарка комплект учебно-методической литературы, которая очень пригодится нам в работе.
Приятно отметить, что с приветственной речью к нам обратилась Надежда Пронина, Первый секретaрь Посольства России в Стокгольме, которая пожелала нашим учителям хорошей совместной работы.
С пожеланиями о совместной работе выступил Александр Николаевич Кондряков, председатель правления Всеукраинской общественной организации "Русская школа" город Киев и пригласил наших учителей принять участие в конференции 28-29 января в Ялте, посвящённой дню рождения Антона Павловича Чехова.
От лица норвежского департамента школьного образования и от себя лично, как редактора сайта для учителей русского языка как родного в Норвегии и партнёра в нашем проекте, выступила Галина Форбрегд. Мы надеемся на дальнейшие интересные совместные проекты и постараемся,чтобы на следующий год как можно больше учителей из Норвегии смогли участвовать в нашей конференции.
Также со своими пожеланиями к нам, учителям, выступили руководитель шведского русскоязычного молодёжного обединения "Восточный ветер" Ольга Биба и Председатель Союза русских обществ в Швеции Людмила Сигель.
Выступление руководителя проекта "Тема Modersmål" Матса Веннерхольма о новых реформах дало небольшое представление о нововведениях, но породило много вопросов, которые мы, учителя, должны решать вместе.
Приятным открытием стали новые для нас имена и личности педагогов, использующих в своей работе психологию, такие, как Татьянa Алексеевнa Аристовa, старший преподаватель кафедры начального обучения Академии постдипломного образования города Санкт-Петербурга. Её концепция о развитии речемыслительной деятельности и активизации ведущих каналов восприятия во время чтения и письма у детей была встречена с большим интересом.
Зоя Николаевна Ичин-Норбу, аспирант РГГУ, Института психологии им.Выготского, приоткрывшая причины возникновения школьной неуспешности многих детей, которая определяется специфическими этническими особенностями конкретной культуры , а часто и некомпетентностью учителя.
Преподаватель и сокоординатор сообщества "ИКТ на уроках русского языка и литературы" портала "Сеть творческих учителей Татьяна Борисовна Байдакова, с которой у нас была онлайн-конференция в прошлом году, не только мастерски показала как можно пользоваться уже готовыми материалами и наработками портала, но и призвала всех учителей работать над уроком самим, так как материал, продуманный и подготовленный на определённую группу учеников повышает эффективность урока.
Наталья Жукова, член Российского психологического общества из Хельсинки, провела практические занятия по использованию универсальных психологических техник на уроках, которыми наши преподаватели могут воспользоваться.
Очень много полезных советов было получено от Елены Богдановой из Болгарии и нами уже известной с прошлой конференции Екатерины Кудрявцевой из Германии. Разработки по написанию сочинений, эссе, отзывов, продемонстрированные Еленой,заинтересовали всех учителей. Канд. пед. наук Екатерина Кудрявцева из Германии на примере проекта по мотивам русских сказок рассказала об игровых методах как способа развития речи и национального самосознания у билингвов.
Елена Найдёнова, зав.лабораторией народоведения и межкультурной коммуникации кафедры ЮНЕСКО МИОО города Москвы, представила системный подход в формировании образа России и россиян для изучающих русский язык как второй, ставший для нас хорошим методическим ключом в построении урока.
Наталья Козина, заведующая редакцией издательства "Русский язык" города Москвы сконцентрировала своё выступление на печатной продукции и рассказала, как ею можно пользоваться.
Главный редактор издательства А. В. Голубева интересно и увлекательно рассказала об оценке и самооценке языковой компетентности учащихся, используя европейские языковые портфолио.
Генеральный директор Центра "Златоуст" Станислав Голубев рассказал об учебных пособиях их издательства для изучающих русский язык вне среды.
Кроме профессиональных выступающих была представлена презентация Центра Русского языка и культуры из Осло директором Татьяной Рейерсен об особенностях организации занятий и методики обучения в русской школе дополнительного образования. Ольга Карлсен, преподаватель этой школы, наглядно показала, как она работает с дошколятами тематически.
И, конечно, хочется порадоваться за выступления членов нашей организации, которые принимали участие в международных конференциях.
Людмила Маурер представила свою работу о русском языке в международном образовательном пространстве и вопросы понимания художественного текста.
Людмила Перальта подготовила материал о прикладной лингвистике и рассказала,как им пользоваться.
Надо отметить, что все выступающие были встречены с огромной благодарностью и глубоким уважением.
По словам одной из наших замечательных лекторов, психолога Натальи Жуковой, каждый докладчик как бы дополнял другого, что в результате помогло нашим учителям легко вобрать довольно широкий по объёму и серьёзный по глубине материал.
Все наши учителя высказались в необходимости таких конференций, которые не только повышают профессиональный уровень, но дают возможность обменяться опытом, работать в тесном контакте друг с другом. Мы очень надеемся, что на следующий год к нам на очередную конференцию приедет ещё больше учителей со всей Скандинавии. Мы будем рады и своим коллегам из Европейских стран. У нас много общего, а самое главное, нам удалось создать дружественный и сплочённый климат, в котором хорошо и легко всем работалось.
Впервые на конференцию собралось так много преподавателей,что говорит о необходимости проведения всевозможных образовательных циклов и встреч по обмену опытом.
Надеемся, что каждый из учителей смог получить подкрепление своим формам работы с детьми и родителями, а также много интересного, чем можно будет поделиться со своими коллегами на рабочих местах.
Было очень радостно работать со всеми вами, дорогие друзья и коллеги.
Мы благодарим фонд "Русский мир" за оказанную поддержку в реализации нашего проекта по проведению конференции
.До новых встреч!
Руководители проекта
Светлана Парминг и Нина Ратушная
Konferensen inleddes med en presentation av deltagarna och en hälsning från Ryssland. Brevet från Alexander Prochorenko, ordförande för Kommittén för Utrikesdepartementet i S:t Petersburg, berömde lärarnas insatser för att främja det ryska språket och den ryska kulturen. Kommittén förmedlade även en värdefull gåva till konferensen i form av läroböcker och material. Nadezda Pronina från Ryska Ambassaden i Stockholm önskade deltagarna en bra start och ett gott samarbete. Svetlana Parming, ansvarig för hemsidan för lärare i ryska som modersmål med projektpartnern Galina Forbregd från Norge, hoppades på långsiktiga och intressanta gemensamma projekt i framtiden. Mats Wennerholm, projektansvarig vid Skolverket, berättade om nya lagar och utbildningsplaner samt om aktuella reformer.
Flera föreläsare använder sig aktivt av psykologi i undervisningen. Tatiana Aristova (S:t Petersburg) beskrev sitt arbete på området för barns språkutveckling under läsning och skrivning. Zoia Ichin-Norbu (Moskva) föreläste om sambandet mellan barns inlärningssvårigheter och specifika kulturförhållanden. Genom att integrera ämnena och relatera undervisningen till barnets livsvärld kan inlärningen förbättras väsentligt, vilket är särskilt tydligt bland flyktingbarn. Natalia Zjukova från Helsingfors ledde övningar i universella psykologiska tekniker.
Elena Bogdanova (Bulgarien) och Ekaterina Kudriavzeva (Tyskland) delade med sig av användbara idéer och förslag. Tatiana Baidakova, lektor och samordnare vid hemsidan för Nätverk för kreativa lärare, visade hur portalens material kan tillämpas direkt i undervisningen.
Elena Naidenova (Moskva) presenterade en metod för hur elever som läser ryska som andraspråk kan få hjälp att skapa sig en bild av Ryssland och det ryska folket.
Natalia Kozina (Moskva) föreläste om skriftlig text och dess användningsområden. Anna Golubeva (S:t Petersburg) berättade om betyg och studenters självbedömning av sin språkkompetens.
Stanislav Golubev (S:t Petersburg) berättade om specialutgåvorna för de som läser ryska utanför den ryska miljön.
Tatiana Reiersen, direktör för "Senter For Russisk Språk Og Kultur" i Oslo och Olga Karlsen visade hur de jobbar tematiskt med sina elever.
Ludmila Maurer presenterade sitt projektarbete om ryska språket i internationell utbildningsmiljö, medan Ludmila Peralta presenterade sitt material om tillämpad lingvistik.
Föreläsningarna kompletterade varandra och den här typen av konferenser är nödvändiga, inte bara för att höja den professionella nivån på ett personligt plan utan även för att möjliggöra ett utökat erfarenhetsutbyte och samarbete. Vi hoppas att alla lärare har kunnat ta en del av många intressanta metoder och idéer, som kan användas på arbetsplatsen.
Vi tackar fonden "Russkij Mir" för deras stöd.
До новых встреч! På återseende
Фотографии можно посмотреть здесь
Байдакова Т.Б
Выступление Екатерины Кудрявцевой
Выступление Елены Богдановой
doklad_v_sw.2.doc , doklad_redakcia2.doc
Доклад Люси Мауерер
Naidenova EA
З. Н. Ичин-Норбу
Аристова Т.А.
