Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning, antogs av FN:s generalförsamling den 13 december 2006 och ratificerades av Sverige i slutet av 2008.
Utbildning
I denna konvention finns flera artiklar som rör personer med hörselnedsättningar, bland annat säger artikel 24, som handlar om utbildning, att konventionsstaterna, för att göra så att personer med funktionsnedsättningar ska kunna bli deltagande och likvärdiga samhällsmedborgare, ska: "b) underlätta inlärning av teckenspråk och främja dövsamhällets språkliga identitet, samt
c) säkerställa att utbildning av personer, särskilt av barn, med synskada eller dövblindhet eller som är döva eller hörselskadade, ges på de mest ändamålsenliga språken, formerna och medlen för kommunikation för den enskilde och i miljöer som maximerar kunskapsrelaterad och social utveckling".
FN:s konvention om barnets rättigheter, eller barnkonventionen som den ofta kallas, antogs av FN:s generalförsamling den 20 november 1989. Konventionen säger bland annat att när man fattar beslut som rör barn så ska "barnets bästa" komma i första rummet (Artikel 3).
